Sains KSSM · 9 bab · 27 soalan latihan
Nota Sains Tingkatan 1
Nota ringkas Sains Tingkatan 1 untuk Bab 1 hingga Bab 9, daripada penyiasatan saintifik hingga struktur Bumi. Setiap bab ditutup dengan kuiz pendek: tiga soalan Sains Tingkatan 1, lengkap dengan jawapan dan penerangan.
Status kurikulum: Nota ini mengikut DSKP KSSM Sains Tingkatan 1. Murid yang masuk Tingkatan 1 pada 2027 akan mengikut Kurikulum Persekolahan 2027 (kenyataan KPM, dilaporkan RTM 11 Februari 2026). Topik di sini masih berguna untuk murid Tingkatan 2 dan 3 yang mengulang kaji asas.
Bab dalam Sains Tingkatan 1
| Bab | Tajuk | DSKP |
|---|---|---|
| Tema 1: Kaedah Saintifik | ||
| 1 | Pengenalan kepada Penyiasatan Saintifik | SK 1.1-1.7 |
| Tema 2: Penyenggaraan dan Kesinambungan Hidup | ||
| 2 | Sel sebagai Unit Asas Hidupan | SK 2.1-2.2 |
| 3 | Koordinasi dan Gerak Balas | SK 3.1 |
| 4 | Pembiakan | SK 4.1-4.7 |
| Tema 3: Penerokaan Unsur dalam Alam | ||
| 5 | Jirim | SK 5.1-5.2 |
| 6 | Jadual Berkala | SK 6.1-6.3 |
| 7 | Udara | SK 7.1-7.3 |
| Tema 4: Tenaga dan Kelestarian Hidup | ||
| 8 | Cahaya dan Optik | SK 8.1-8.7 |
| Tema 5: Penerokaan Bumi dan Angkasa Lepas | ||
| 9 | Bumi | SK 9.1-9.6 |
Mula dari mana?
Kalau baru masuk Tingkatan 1, mulakan dengan Bab 1: unit S.I., imbuhan dan ketumpatan digunakan semula dalam hampir setiap bab selepasnya. Rajah sel haiwan dan sel tumbuhan berlabel ada dalam Bab 2, dan susunan zarah pepejal, cecair dan gas dalam Bab 5.
Nota ringkas Sains Tingkatan 1 ini paling berkesan jika dibaca satu bab sekali duduk. Cuba kuiz Sains Tingkatan 1 di hujung bab itu sebelum beralih ke bab seterusnya.
Nota Sains Tingkatan 1 Bab 1 · Tema 1
Bab 1: Pengenalan kepada Penyiasatan Saintifik
- 1.1 Sains adalah sebahagian daripada kehidupan harian
- 1.2 Makmal sains anda
- 1.3 Kuantiti fizik dan unitnya
- 1.4 Penggunaan alat pengukur, kejituan, kepersisan, kepekaan dan ralat
- 1.5 Ketumpatan
- 1.6 Langkah dalam penyiasatan saintifik
- 1.7 Sikap saintifik dan nilai murni
Sains ialah ilmu yang mengkaji fenomena alam melalui pemerhatian dan penyiasatan yang sistematik. Bidangnya luas: zoologi (haiwan), botani (tumbuhan), mikrobiologi, astronomi, geologi, fisiologi, farmakologi, oseanografi, forensik dan kejuruteraan.
Makmal sains
Radas biasa termasuk bikar, kelalang kon, tabung uji, silinder penyukat, corong turas, penunu Bunsen dan tungku kaki tiga. Bahan berbahaya dilabel dengan simbol seperti mudah terbakar, toksik, mengakis, merengsa, mudah meletup dan radioaktif.
Amalan biasa di makmal: masuk hanya dengan kebenaran guru, pakai kot makmal dan cermin mata keselamatan apabila perlu, jangan makan atau minum, dan laporkan kemalangan serta-merta.
Kuantiti fizik dan unit S.I.
| Kuantiti asas | Unit S.I. | Simbol |
|---|---|---|
| Panjang | meter | m |
| Jisim | kilogram | kg |
| Masa | saat | s |
| Arus elektrik | ampere | A |
| Suhu | kelvin | K |
Lima ini yang ditekankan dalam DSKP. Sistem S.I. sebenarnya ada tujuh unit asas; dua lagi ialah mol dan kandela (BIPM).
| Imbuhan | Simbol | Nilai |
|---|---|---|
| giga | G | 10⁹ |
| mega | M | 10⁶ |
| kilo | k | 10³ |
| senti | c | 10⁻² |
| mili | m | 10⁻³ |
| mikro | µ | 10⁻⁶ |
| nano | n | 10⁻⁹ |
Contoh pertukaran: 2.5 kg = 2 500 g, 150 cm = 1.5 m, 5 mm = 0.005 m, 1 jam = 3 600 s.
Mengukur dengan betul
- Kejituan: sejauh mana bacaan menghampiri nilai sebenar. Ambil beberapa bacaan dan kira puratanya.
- Kepersisan: sejauh mana bacaan berulang memberi nilai yang hampir sama.
- Kepekaan: keupayaan alat mengesan perubahan yang kecil. Angkup vernier lebih peka daripada pembaris; tolok skru mikrometer lebih peka daripada angkup vernier.
Ralat sistematik, contohnya ralat sifar, berlaku sama setiap kali dan diperbetulkan dengan melaraskan bacaan. Ralat rawak, contohnya ralat paralaks, dikurangkan dengan meletakkan mata berserenjang dengan skala dan mengambil bacaan berulang kali.
Ketumpatan
Ketumpatan (g/cm³) = jisim (g) ÷ isi padu (cm³)
Ketumpatan air tulen kira-kira 1 g/cm³. Bahan yang kurang tumpat daripada air terapung; bahan yang lebih tumpat tenggelam. Isi padu objek yang bentuknya tidak sekata diukur dengan kaedah sesaran air: rendam objek dalam silinder penyukat dan baca kenaikan paras air.
Contoh: blok 54 g dengan isi padu 20 cm³ mempunyai ketumpatan 54 ÷ 20 = 2.7 g/cm³, jadi ia tenggelam dalam air.
Langkah penyiasatan saintifik
- Kenal pasti masalah yang boleh diuji.
- Bina hipotesis.
- Rancang cara memanipulasi pemboleh ubah dan mengumpul data.
- Jalankan penyiasatan.
- Kumpul dan bentangkan data.
- Tafsir data dan buat kesimpulan.
- Tulis laporan.
Sikap saintifik yang diharapkan: jujur merekod data, berhati-hati, bekerjasama dan sentiasa ingin tahu.
Kuiz Sains Tingkatan 1 Bab 1
3 soalan latihan asal. Pilih jawapan, kemudian semak. Penerangan setiap jawapan ada di bawah soalan.
Nota Sains Tingkatan 1 Bab 2 · Tema 2
Bab 2: Sel sebagai Unit Asas Hidupan
- 2.1 Sel: struktur, fungsi dan organisasi
- 2.2 Respirasi sel dan fotosintesis
Semua benda hidup dibina daripada sel. Sel membahagi untuk tumbesaran dan menggantikan sel yang rosak. Sel kanser ialah sel yang membahagi tanpa kawalan.
| Struktur | Fungsi | Sel haiwan | Sel tumbuhan |
|---|---|---|---|
| Nukleus | Mengawal aktiviti sel; mengandungi kromosom (DNA) yang membawa maklumat genetik | Ada | Ada |
| Membran sel | Mengawal bahan yang masuk dan keluar | Ada | Ada |
| Sitoplasma | Tempat tindak balas kimia berlaku | Ada | Ada |
| Mitokondria | Tempat respirasi sel yang menghasilkan tenaga | Ada | Ada |
| Dinding sel | Memberi bentuk tetap dan sokongan | Tiada | Ada |
| Kloroplas | Mengandungi klorofil untuk fotosintesis | Tiada | Ada |
| Vakuol | Menyimpan air dan bahan terlarut | Kecil atau tiada | Ada, besar |
Organisma unisel terdiri daripada satu sel sahaja, contohnya ameba, paramesium dan yis. Organisma multisel terdiri daripada banyak sel, seperti manusia dan pokok bunga raya.
Sel khusus pada manusia: sel saraf, sel epitelium, sel otot, sel darah dan sel pembiakan. Pada tumbuhan: sel palisad daun, sel pengawal, sel epidermis dan sel rerambut akar.
Respirasi sel dan fotosintesis
Respirasi sel: glukosa + oksigen → tenaga + karbon dioksida + air
Fotosintesis: karbon dioksida + air → glukosa + oksigenmemerlukan tenaga cahaya dan klorofil
Dua proses ini saling melengkapi. Hasil fotosintesis (glukosa dan oksigen) ialah bahan mentah respirasi, dan hasil respirasi (karbon dioksida dan air) ialah bahan mentah fotosintesis.
Kuiz Sains Tingkatan 1 Bab 2
3 soalan latihan asal. Pilih jawapan, kemudian semak. Penerangan setiap jawapan ada di bawah soalan.
Nota Sains Tingkatan 1 Bab 3 · Tema 2
Bab 3: Koordinasi dan Gerak Balas
- 3.1 Homeostasis dalam benda hidup
Homeostasis ialah proses mengekalkan keadaan dalam badan supaya stabil walaupun keadaan luar berubah. Contohnya suhu badan dan kandungan air badan.
| Perubahan | Gerak balas badan | Hasilnya |
|---|---|---|
| Cuaca panas | Berpeluh; salur darah di kulit mengembang | Haba hilang, badan sejuk |
| Cuaca sejuk | Menggigil; salur darah di kulit mengecut | Haba dihasilkan dan dikekalkan |
| Melakukan kerja berat | Degupan jantung dan kadar pernafasan meningkat | Lebih banyak oksigen sampai ke otot |
| Kurang minum air | Kurang air kencing dikeluarkan, rasa dahaga | Kandungan air badan dikekalkan |
Haiwan lain juga ada caranya sendiri. Anjing tidak berpeluh banyak, jadi ia termengah-mengah untuk membebaskan haba.
Tumbuhan mengawal kandungan airnya melalui transpirasi. Air hilang sebagai wap melalui stomata, dan bukaan stoma mengawal berapa banyak air yang hilang. Tanpa homeostasis, sel tidak dapat berfungsi dengan baik.
Kuiz Sains Tingkatan 1 Bab 3
3 soalan latihan asal. Pilih jawapan, kemudian semak. Penerangan setiap jawapan ada di bawah soalan.
Nota Sains Tingkatan 1 Bab 4 · Tema 2
Bab 4: Pembiakan
- 4.1 Pembiakan seks dan aseks
- 4.2 Sistem pembiakan manusia
- 4.3 Kitar haid
- 4.4 Persenyawaan dan kehamilan
- 4.5 Faktor yang mempengaruhi perkembangan fetus dan bayi
- 4.6 Kemandulan dan pencegahan kehamilan
- 4.7 Pembiakan tumbuhan
Pembiakan membolehkan setiap spesies terus wujud. Ada dua jenis.
| Pembiakan seks | Pembiakan aseks | |
|---|---|---|
| Induk | Dua induk | Satu induk |
| Gamet | Gamet jantan dan betina bercantum (persenyawaan) | Tiada gamet |
| Anak | Berbeza sedikit daripada induk | Serupa dengan induk |
Persenyawaan dalam berlaku di dalam badan betina (mamalia, burung, reptilia). Persenyawaan luar berlaku di luar badan, biasanya dalam air (kebanyakan ikan dan katak).
- Belahan dedua: ameba dan bakteria membahagi kepada dua.
- Pertunasan: yis dan hidra membentuk tunas.
- Pembentukan spora: kulat roti dan paku pakis.
- Pembiakan vegetatif: ubi kentang, halia dan daun setawar menghasilkan tumbuhan baharu.
- Penjanaan semula: planaria dan bintang laut membentuk individu baharu daripada bahagian badan.
- Kultur tisu: tisu tumbuhan seperti pisang dan orkid dibiakkan di makmal.
Sistem pembiakan manusia
Sistem pembiakan lelaki menghasilkan gamet jantan, iaitu sperma. Sistem pembiakan perempuan menghasilkan gamet betina, iaitu ovum, dan mempunyai uterus tempat fetus berkembang.
| Sperma | Ovum | |
|---|---|---|
| Saiz | Sangat kecil | Jauh lebih besar |
| Pergerakan | Berekor dan boleh berenang | Tidak bergerak sendiri |
| Bilangan dihasilkan | Sangat banyak | Jauh lebih sedikit |
Akil baligh ialah peringkat apabila badan mula matang. Antara perubahannya: tumbesaran pesat, suara lelaki menjadi lebih garau, dan haid bermula bagi perempuan. Masa setiap orang berbeza, dan itu normal.
Dalam kitar haid, dinding uterus menebal sebagai persediaan. Jika tiada persenyawaan, lapisan itu luruh dan keluar sebagai haid. Menjaga kebersihan diri semasa haid membantu mengelakkan jangkitan.
Persenyawaan dan kehamilan
Plasenta dan tali pusat membolehkan nutrien dan oksigen dari darah ibu sampai kepada fetus, dan bahan kumuh fetus dibawa keluar. Darah ibu dan darah fetus tidak bercampur.
Pemakanan ibu yang berkhasiat penting untuk fetus. Merokok, dadah dan alkohol boleh memudaratkan fetus. Susu ibu mengandungi antibodi yang melindungi bayi.
SK 4.6 menyentuh kemandulan (keadaan pasangan sukar mendapat anak) dan cara mengatasinya seperti rawatan hormon, pembedahan dan kaedah in vitro. SK 4.6 juga merangkumi kaedah pencegahan kehamilan; rujuk buku teks Sains Tingkatan 1, Bab 4 untuk bahagian ini.
Pembiakan tumbuhan
| Bahagian bunga | Fungsi |
|---|---|
| Petal | Berwarna terang untuk menarik serangga |
| Sepal | Melindungi kudup bunga |
| Stamen (filamen, anter, debunga) | Bahagian jantan; anter menghasilkan debunga |
| Pistil (stigma, stil, ovari) | Bahagian betina; stigma menerima debunga, ovari mengandungi ovul |
Pendebungaan ialah pemindahan debunga dari anter ke stigma. Pendebungaan sendiri berlaku dalam bunga yang sama; pendebungaan kacuk berlaku antara dua pokok, dengan bantuan serangga, angin atau haiwan. Dalam pertanian, kacukan digunakan untuk mendapatkan baka yang lebih baik.
Selepas persenyawaan, ovul menjadi biji benih dan ovari menjadi buah. Biji benih bercambah apabila ada air, oksigen dan suhu yang sesuai. Radikel tumbuh menjadi akar, plumul menjadi pucuk, dan kotiledon membekalkan makanan sehingga daun pertama boleh berfotosintesis.
Kuiz Sains Tingkatan 1 Bab 4
3 soalan latihan asal. Pilih jawapan, kemudian semak. Penerangan setiap jawapan ada di bawah soalan.
Nota Sains Tingkatan 1 Bab 5 · Tema 3
Bab 5: Jirim
- 5.1 Jirim dalam alam
- 5.2 Tiga keadaan jirim
Jirim ialah apa sahaja yang mempunyai jisim dan memenuhi ruang. Hampir semua benda di alam ialah jirim, sama ada benda hidup atau bukan hidup.
Sifat fizik dapat diperhatikan tanpa menghasilkan bahan baharu: takat lebur, takat didih, keterlarutan dan kekonduksian haba. Sifat kimia pula melibatkan bahan baharu, contohnya pengaratan dan kebolehbakaran.
Menurut teori kinetik, jirim terdiri daripada zarah kecil yang diskrit dan sentiasa bergerak.
| Pepejal | Cecair | Gas | |
|---|---|---|---|
| Susunan zarah | Sangat rapat, teratur | Rapat, tidak teratur | Sangat jauh, rawak |
| Pergerakan | Bergetar di kedudukan tetap | Bergerak bebas, menggelongsor | Bergerak bebas dan laju |
| Bentuk | Tetap | Ikut bentuk bekas | Memenuhi seluruh bekas |
| Isi padu | Tetap | Tetap | Ikut isi padu bekas |
| Boleh dimampatkan? | Tidak | Sangat sedikit | Mudah |
Kadar resapan paling cepat dalam gas dan paling perlahan dalam pepejal, kerana zarah gas bergerak paling bebas.
Perubahan keadaan jirim
- Peleburan: pepejal → cecair (menyerap haba). Contoh: ais batu cair.
- Pembekuan: cecair → pepejal (membebaskan haba).
- Pendidihan dan penyejatan: cecair → gas (menyerap haba). Contoh: kain basah menjadi kering.
- Kondensasi: gas → cecair (membebaskan haba). Contoh: titisan air di luar gelas sejuk.
- Pemejalwapan: pepejal → gas terus, atau sebaliknya. Contoh: kapur barus semakin mengecil.
Suhu kekal semasa peleburan, pembekuan dan pendidihan kerana haba digunakan untuk mengubah susunan zarah. Air tulen membeku pada 0 °C dan mendidih pada 100 °C pada tekanan atmosfera standard. Jisim pula kekal sama dalam semua perubahan fizik.
Kuiz Sains Tingkatan 1 Bab 5
3 soalan latihan asal. Pilih jawapan, kemudian semak. Penerangan setiap jawapan ada di bawah soalan.
Nota Sains Tingkatan 1 Bab 6 · Tema 3
Bab 6: Jadual Berkala
- 6.1 Pengelasan unsur
- 6.2 Campuran
- 6.3 Sebatian
Semua jirim terdiri daripada atom. Atom mempunyai zarah subatom: proton dan neutron di dalam nukleus, dan elektron yang bergerak di sekelilingnya.
- Unsur: bahan yang terdiri daripada satu jenis atom sahaja, contohnya besi, oksigen dan karbon.
- Sebatian: bahan yang terdiri daripada dua atau lebih unsur yang bergabung secara kimia, contohnya air dan garam biasa.
- Molekul: dua atau lebih atom yang bergabung, contohnya molekul oksigen dan molekul air.
Dalam jadual berkala, logam terletak di sebelah kiri dan tengah, bukan logam di sebelah kanan, dan gas nadir di lajur paling kanan.
| Ciri | Logam | Bukan logam |
|---|---|---|
| Permukaan | Berkilat | Kusam |
| Kemuluran, boleh ditempa | Mulur dan boleh ditempa | Rapuh |
| Kekonduksian haba dan elektrik | Konduktor yang baik | Penebat (kecuali grafit, sejenis karbon) |
| Takat lebur dan takat didih | Kebanyakannya tinggi | Kebanyakannya rendah |
Campuran
Campuran ialah dua atau lebih bahan yang bercampur tanpa bergabung secara kimia, jadi ia boleh diasingkan dengan kaedah fizikal.
| Kaedah | Sesuai untuk |
|---|---|
| Penurasan | Pasir daripada air |
| Penyulingan | Air tulen daripada air garam |
| Pemisahan menggunakan magnet | Serbuk besi daripada serbuk sulfur |
| Pengenapan | Zarah berat yang mendap di dasar air |
| Pengapungan | Bahan ringan yang terapung, seperti sekam padi |
| Kromatografi | Pewarna dalam dakwat |
Sebatian
Apabila serbuk besi dan sulfur dipanaskan bersama, terbentuk ferum sulfida. Bahan baharu ini tidak lagi ditarik oleh magnet dan hanya boleh diasingkan melalui kaedah kimia. Jumlah jisim kekal sama sebelum dan selepas tindak balas kimia.
| Campuran | Sebatian | |
|---|---|---|
| Gabungan | Fizikal, tiada bahan baharu | Kimia, bahan baharu terbentuk |
| Sifat | Sama seperti bahan asal | Berbeza daripada unsur asal |
| Pengasingan | Kaedah fizikal | Kaedah kimia |
Kuiz Sains Tingkatan 1 Bab 6
3 soalan latihan asal. Pilih jawapan, kemudian semak. Penerangan setiap jawapan ada di bawah soalan.
Nota Sains Tingkatan 1 Bab 7 · Tema 3
Bab 7: Udara
- 7.1 Komposisi udara
- 7.2 Pembakaran
- 7.3 Pencemaran udara
Udara ialah campuran gas. Udara kering mengandungi kira-kira 78% nitrogen, 21% oksigen, 0.93% argon dan kira-kira 0.04% karbon dioksida (NOAA). Wap air boleh mencapai kira-kira 4% isi padu udara. Buku lama menulis 0.03% karbon dioksida; bacaan sekarang lebih tinggi.
Bacaan purata bulanan karbon dioksida di Mauna Loa, Hawaii, bagi September 2026 ialah 426.07 bahagian per juta (data awal NOAA).
| Gas | Kepentingan |
|---|---|
| Oksigen | Respirasi dan pembakaran |
| Karbon dioksida | Fotosintesis; juga digunakan dalam alat pemadam api |
| Nitrogen | Pembuatan baja; tumbuhan memerlukan sebatian nitrogen untuk membina protein |
| Gas nadir | Neon dalam lampu papan tanda, argon dalam mentol |
Kitar oksigen dan kitar karbon mengekalkan kandungan gas dalam udara. Fotosintesis menggunakan karbon dioksida dan membebaskan oksigen; respirasi, pembakaran dan penguraian melakukan sebaliknya. Pembakaran bahan api fosil dan penebangan hutan menambah karbon dioksida dalam udara.
Pembakaran
Pembakaran memerlukan tiga perkara: oksigen, haba dan bahan api. Buang satu daripadanya dan api akan padam. Inilah prinsip alat pemadam api.
- Air menyejukkan bahan yang terbakar, sesuai untuk kertas dan kayu. Jangan guna air untuk kebakaran elektrik atau minyak.
- Gas karbon dioksida dan serbuk kering menyekat oksigen, sesuai untuk kebakaran elektrik.
- Buih dan selimut api menutup permukaan dan memutuskan bekalan oksigen, sesuai untuk minyak.
Pencemaran udara
Pencemaran udara berlaku apabila bahan berbahaya memasuki udara. Bahan pencemar termasuk asap kenderaan dan kilang, jerebu dari pembakaran terbuka, karbon monoksida, sulfur dioksida, nitrogen dioksida dan habuk. Kesannya: penyakit pernafasan, hujan asid dan jarak penglihatan yang berkurang.
Langkah mengawal: mengurangkan pembakaran terbuka, menggunakan pengangkutan awam, menyelenggara enjin kenderaan dan memasang penapis di cerobong kilang.
Kuiz Sains Tingkatan 1 Bab 7
3 soalan latihan asal. Pilih jawapan, kemudian semak. Penerangan setiap jawapan ada di bawah soalan.
Nota Sains Tingkatan 1 Bab 8 · Tema 4
Bab 8: Cahaya dan Optik
- 8.1 Penggunaan cermin
- 8.2 Ciri cahaya
- 8.3 Pantulan cahaya
- 8.4 Pembiasan cahaya
- 8.5 Penyebaran cahaya
- 8.6 Penyerakan cahaya
- 8.7 Penambahan dan penolakan cahaya
Imej sahih boleh ditangkap pada skrin. Imej maya tidak boleh, kerana sinar cahaya hanya kelihatan seolah-olah datang dari tempat imej itu.
| Cermin | Ciri imej | Kegunaan |
|---|---|---|
| Satah | Maya, tegak, songsang sisi, sama saiz; jarak imej = jarak objek | Cermin muka, periskop |
| Cekung | Diperbesar apabila objek dekat | Cermin solek, pemantul lampu suluh |
| Cembung | Diperkecil, medan penglihatan luas | Cermin sisi kenderaan, cermin di selekoh jalan |
Cahaya bergerak dalam garis lurus, sebab itu bayang-bayang terbentuk. Lajunya dalam vakum ialah 299 792 458 m/s, lebih kurang 3 × 10⁸ m/s (BIPM). Cahaya jauh lebih laju daripada bunyi, sebab itu kilat kelihatan sebelum guruh kedengaran.
Hukum pantulan
Sudut tuju sama dengan sudut pantulan, dan sinar tuju, sinar pantulan serta normal terletak pada satah yang sama. Kedua-dua sudut diukur dari normal, iaitu garis yang berserenjang dengan cermin.
Pantulan cahaya digunakan dalam papan tanda dan jaket keselamatan berjalur pemantul supaya mudah dilihat pada waktu malam.
Pembiasan, penyebaran dan penyerakan
Pembiasan ialah pembengkokan cahaya apabila ia melalui medium yang berbeza ketumpatan. Dari medium kurang tumpat ke lebih tumpat (udara ke kaca), cahaya terbias mendekati normal. Dari lebih tumpat ke kurang tumpat, ia terbias menjauhi normal. Itulah sebab dasar kolam kelihatan lebih cetek dan penyedut minuman kelihatan bengkok dalam air.
Penyebaran ialah penguraian cahaya putih kepada spektrum warna oleh prisma atau titisan air. Pelangi terbentuk dengan cara ini.
Penyerakan ialah cahaya yang dipantul ke pelbagai arah oleh zarah dalam udara. Cahaya biru paling banyak diserakkan, jadi langit kelihatan biru. Ketika matahari terbenam cahaya melalui lebih banyak udara, jadi langit kelihatan kemerahan.
Penambahan dan penolakan cahaya
| Warna primer yang ditambah | Warna sekunder |
|---|---|
| Merah + hijau | Kuning |
| Merah + biru | Magenta |
| Hijau + biru | Sian |
| Merah + hijau + biru | Putih |
Penolakan cahaya berlaku apabila penapis atau objek menyerap sebahagian warna. Penapis merah hanya membenarkan cahaya merah melaluinya. Baju biru kelihatan biru kerana ia memantulkan cahaya biru dan menyerap warna lain.
Kuiz Sains Tingkatan 1 Bab 8
3 soalan latihan asal. Pilih jawapan, kemudian semak. Penerangan setiap jawapan ada di bawah soalan.
Nota Sains Tingkatan 1 Bab 9 · Tema 5
Bab 9: Bumi
- 9.1 Sistem dan struktur Bumi
- 9.2 Bahan Bumi
- 9.3 Proses utama Bumi
- 9.4 Fenomena geobencana
- 9.5 Usia Bumi
- 9.6 Sumber Bumi dan geologi gunaan
Sistem Bumi terdiri daripada empat komponen: atmosfera (udara), hidrosfera (air: lautan, sungai, glasier, awan dan air bawah tanah), biosfera (hidupan) dan geosfera (batuan dan tanah).
Atmosfera berlapis-lapis: troposfera (tempat cuaca berlaku), stratosfera (mengandungi lapisan ozon yang menyerap sinaran ultraungu), mesosfera dan termosfera. Suhu dan tekanan berubah dengan altitud.
Kerak ialah lapisan pepejal paling nipis tempat kita tinggal. Mantel ialah lapisan paling tebal, terdiri daripada batuan panas yang boleh mengalir perlahan. Teras luar ialah logam lebur (cecair), dan teras dalam ialah logam pepejal kerana tekanannya sangat tinggi.
Batuan
| Jenis | Cara terbentuk | Contoh |
|---|---|---|
| Igneus | Magma atau lava yang menyejuk dan membeku | Granit, basalt |
| Sedimen | Enapan yang termampat dan menjadi keras secara berlapis | Batu pasir, batu kapur, syal |
| Metamorfik | Batuan sedia ada yang berubah akibat haba dan tekanan | Marmar (daripada batu kapur), batu sabak (daripada syal) |
Proses Bumi dan geobencana
Proses eksogen berlaku di permukaan: luluhawa, hakisan, susutan jisim, angkutan dan pemendapan. Proses endogen berlaku di dalam Bumi: olakan mantel, aktiviti magma dan pergerakan plat tektonik.
Geobencana termasuk gempa bumi, letusan gunung berapi, tanah runtuh, tsunami, tanah jerlus dan lubang benam. Sains dan teknologi membantu melalui sistem amaran awal, pemantauan cerun dan reka bentuk bangunan tahan gempa.
Usia Bumi dan fosil
Usia Bumi kira-kira 4.54 bilion tahun, dan Sistem Suria terbentuk 4.53 hingga 4.58 bilion tahun dahulu (USGS). Usia ini ditentukan melalui pentarikhan radiometrik batuan dan meteorit. Skala masa geologi membahagikan sejarah Bumi kepada eon, era dan zaman.
Fosil ialah tinggalan atau kesan organisma purba yang terpelihara dalam batuan, biasanya batuan sedimen. Fosil membantu ahli sains mengetahui hidupan dan keadaan Bumi pada masa lalu.
Sumber Bumi
Air permukaan ialah air sungai, tasik dan empangan. Air bawah tanah tersimpan dalam akuifer, iaitu lapisan batuan berliang. Kedua-duanya boleh tercemar jika sisa tidak diurus dengan baik.
Mineral ekonomi terdiri daripada mineral logam, mineral bukan logam dan mineral nadir bumi. Petroleum dan arang batu terbentuk daripada tinggalan organisma purba yang tertimbus, lalu dikenakan haba dan tekanan selama jutaan tahun. Hidroterma seperti kolam air panas boleh dimajukan untuk ekopelancongan.
Kuiz Sains Tingkatan 1 Bab 9
3 soalan latihan asal. Pilih jawapan, kemudian semak. Penerangan setiap jawapan ada di bawah soalan.
Sumber rujukan
Susunan bab dan standard kandungan diambil daripada dokumen kurikulum rasmi. Nota, rajah dan soalan ditulis sendiri; tiada teks atau rajah buku teks disalin.
- DSKP KSSM Sains Tingkatan 1 (Bahagian Pembangunan Kurikulum, Mei 2015)
- BIPM: unit asas SI
- BIPM: pemalar takrifan SI (laju cahaya)
- NOAA JetStream: komposisi atmosfera
- NOAA GML: trend karbon dioksida, Mauna Loa
- USGS: usia Bumi
- RTM: KPM perkenal kurikulum baharu secara berperingkat mulai 2027 (11 Februari 2026)